2013年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：種群及其基本特征

來(lái)源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2013-01-31 瀏覽：0

湖北
2013年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：種群及其基本特征

第五章種群及其基本特征

　　本章重點(diǎn)

　　1、名詞

　　種群內(nèi)分布型年齡結(jié)構(gòu)年齡金字塔K因子分析內(nèi)稟增長(zhǎng)率環(huán)境容納量阿利（氏）規(guī)律集合種群

　　建筑學(xué)結(jié)構(gòu)：植物重復(fù)出現(xiàn)的構(gòu)件的空間排列，稱為建筑學(xué)結(jié)構(gòu)。

　　動(dòng)態(tài)生命表：根據(jù)對(duì)同年出生的所有個(gè)體存活數(shù)目進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)察的資料而編制的生命表，又稱同生群生命表、特定年齡生命表。

　　靜態(tài)生命表：根據(jù)某一特定時(shí)間對(duì)種群作一個(gè)年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查，并根據(jù)結(jié)果而編制的生命表。又稱特定時(shí)間生命表。

　　生態(tài)入侵由于人類有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地把某種生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，該生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)逐步穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展，這種過(guò)程稱為生態(tài)入侵。

　　2、問(wèn)答題

　?。?）自然種群的三個(gè)基本特性是什么？

　?。?）種群粗密度和生態(tài)密度有何不同？

　?。?）如何用標(biāo)志重捕法測(cè)定種群密度？

　?。?）簡(jiǎn)述種群分布類型及其檢驗(yàn)方法。

　?。?）影響種群密度的基本參數(shù)有哪些？

　?。?）年齡錐體的基本類型及各自的特征。

　?。?）試論Logistic（邏輯斯諦）種群增長(zhǎng)模型中各參數(shù)的生物學(xué)意義及五個(gè)時(shí)期增長(zhǎng)點(diǎn)。

　?。?）邏輯斯諦方程的五個(gè)時(shí)期？

　?。?）種群的年齡金字塔有哪幾種基本類型？各個(gè)類型的特點(diǎn)如何？

　　答：Ⅰ增長(zhǎng)型種群：年齡錐體呈典型金字塔形，基部寬、頂部狹，表示種群中有大量幼體，而老年個(gè)體較小。種群的出生率大于死亡率，是迅速增長(zhǎng)的種群。例：孟加拉國(guó)、非洲等。

　?、蚍€(wěn)定型種群：年齡錐體形狀和老、中、幼比例介于1、3兩類之間。出生率與死亡率大致相平衡，種群穩(wěn)定。例：西班牙等。鐘型。Ⅲ下降型種群：錐體基部比較狹、而頂部比較寬。種群中幼體比例減少而老體比例增大，種群的死亡率大于出生率。例：俄羅斯

　　思考題

　　1、名詞

　　生理出生率與生態(tài)出生率

　　同生群分析種群平衡種群調(diào)節(jié)

　　2、簡(jiǎn)答題

　　（1）存活曲線的類型及各自的特點(diǎn)。

　?。?）種群指數(shù)增長(zhǎng)模型的應(yīng)用。

　?。?）自然種群的數(shù)量變動(dòng)有哪些方面？

　?。?）簡(jiǎn)述種群調(diào)節(jié)理論有哪些(至少三種)？

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結(jié)束

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