湖北成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)考點(diǎn)：種群及其特征

來源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2021-08-31 瀏覽：0

成人高考分為高起專、高起本、專升本三個(gè)報(bào)考層次，選擇的報(bào)考層次不同，考試科目也不同。在專升本這個(gè)層次中，很多考生會(huì)選擇報(bào)考態(tài)學(xué)基礎(chǔ)這一比較冷門的科目，其中原因肯定有他們的選擇道理！那么針對(duì)這部分人的選擇，下面小編總結(jié)了一些這一科的復(fù)習(xí)考點(diǎn)，希望能幫到大家！

1、名詞

種群內(nèi)分布型年齡結(jié)構(gòu)年齡金字塔K因子分析內(nèi)稟增長率環(huán)境容納量阿利(氏)規(guī)律集合種群

建筑學(xué)結(jié)構(gòu)：植物重復(fù)出現(xiàn)的構(gòu)件的空間排列，稱為建筑學(xué)結(jié)構(gòu)。

動(dòng)態(tài)生命表：根據(jù)對(duì)同年出生的所有個(gè)體存活數(shù)目進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)察的資料而編制的生命表，又稱同生群生命表、特定年齡生命表。

靜態(tài)生命表：根據(jù)某一特定時(shí)間對(duì)種群作一個(gè)年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查，并根據(jù)結(jié)果而編制的生命表。又稱特定時(shí)間生命表。

生態(tài)入侵由于人類有意識(shí)或無意識(shí)地把某種生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，該生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)逐步穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展，這種過程稱為生態(tài)入侵。

2、種群的年齡金字塔有哪幾種基本類型?各個(gè)類型的特點(diǎn)如何?

答：Ⅰ增長型種群：年齡錐體呈典型金字塔形，基部寬、頂部狹，表示種群中有大量幼體，而老年個(gè)體較小。種群的出生率大于死亡率，是迅速增長的種群。例：孟加拉國、非洲等。

Ⅱ穩(wěn)定型種群：年齡錐體形狀和老、中、幼比例介于1、3兩類之間。出生率與死亡率大致相平衡，種群穩(wěn)定。例：西班牙等。鐘型。Ⅲ下降型種群：錐體基部比較狹、而頂部比較寬。種群中幼體比例減少而老體比例增大，種群的死亡率大于出生率。例：俄羅斯

3、種群是指一定空間內(nèi)同種個(gè)體的集合。

4、螞蟻在自然界的分布型為成群分布。

5、先鋒植物在裸地上出現(xiàn)時(shí)，其空間格局常是隨機(jī)型。

6、集群分布是最常見的種群空間分布結(jié)構(gòu)。

7、通常種群的分布狀態(tài)及形式有三種類型，分別為隨機(jī)分布、集群分布和均勻分布。

8、出生率可分為生理出生率和生態(tài)出生率兩種類型。

9、在特定的環(huán)境條件下種群的實(shí)際出生率稱為生態(tài)出生率。

10、種群的年齡結(jié)構(gòu)是每一年齡階段個(gè)體數(shù)目的比率，通常用年齡金字塔圖。

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