2019年上半年湖北教師資格證《小學綜合素質(zhì)》真題及答案

2019年上半年湖北教師資格證筆試已結(jié)束，小編整理了小學綜合素質(zhì)真題及答案，希望對大家有幫助，預(yù)祝大家順利通過考試！

一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

1.王老師經(jīng)常讓同學們相互批改作文，大家都非常認真，不僅找出作文中的錯別字，而且從語言表達，結(jié)構(gòu)思想主題等方面進行評價，王老師及時給予點評王老師的做法調(diào)動了學生的主觀能動性，體現(xiàn)在()

A.發(fā)揮了學生的調(diào)控性

B.尊重了學生的選擇性

C.培養(yǎng)了學生的獨立性

D.關(guān)注了學生的差異性

參考答案：C

2、如果將下圖比喻為某教師的教育行為。該教師的做法()

A.不怡當，忽視了學生均衡發(fā)展的要求。

B.不恰當，違背了學生全面發(fā)展的要求

C.恰當，尊重了學生的個體差異性

D.恰當，提高了學生的學習成績

參考答案：B

3.彤彤性格內(nèi)向，基本不跟其他同學交往，課間常一個人在座位上看書。羅老師對她說:“你看同學們玩得多開心啊，你應(yīng)該參加一些課外活動，多跟大家一起玩.下列說法中不恰當?shù)氖?)

A.羅老師注重學生個性發(fā)展

B.羅老師注重學生主動發(fā)展

C.羅老師注重學生全面發(fā)展

D.羅老師注重學生均衡發(fā)展

參考答案：A

4.董老師，上完公開課后自己看課堂書，課堂中存在的問題，認真分析原因，改進教學，該做法體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展途徑是()

A.互助

B.教學觀摩

C.進修培訓

D.教學反思

參考答案：D

5.下列選項中不屬于中華人民共和國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是()

A.勞動權(quán)

B.休息權(quán)

C.罷工權(quán)

D.受教育權(quán)

參考答案：C

6.某機關(guān)違反國家規(guī)定向?qū)W校收取費用，依據(jù)中華人民共和國教育法由政府責令該機關(guān)退還所收費用，并對直接負責的主管人員和直接責任人員()

A.依法給予處罰

B.依法提起訴訟

C.依法給予處分

D.依法提出復(fù)議

參考答案：C

7.教師魏某工作消極,多次曠工，多次曠工給學校教學工作造成損失，依據(jù)中華人民共和國教師法，學?？梢圆扇〈胧┑氖?)

A.給魏某予以解聘

B.給予魏某行政處罰

C.對魏某予以罰款

D.要求魏某悔過

參考答案：A

8.小學生梁某欺凌同學，擾亂課堂紀律，學校經(jīng)過研究決定將其開除。該校做法()

A.不合法，學校只能勸退學生

B.不合法，學校不得開除學生

C.合法，學校有教育學生的權(quán)利

D.合法，學校有處分學生的權(quán)利

參考答案：B

9.小學生孫某經(jīng)常違反班規(guī),班主任向他收取“違紀金，并予以公布,該班主任的做法()

A.不合法，侵犯了學生的榮譽權(quán)

B.不合法，侵犯了學生的財產(chǎn)權(quán)

C.合法，教師有懲戒學生的權(quán)利

D.合法，教師有管理學生的權(quán)利

參考答案：B

10.梁某在小學周邊開了一家網(wǎng)吧，并對前來上網(wǎng)的小學生打折優(yōu)惠，梁某的做法()

A.合法，梁某享有自主經(jīng)營的權(quán)利

B.合法，利于減輕學生的經(jīng)濟負擔

C.不合法，應(yīng)依法給予梁某行政處分

D.不合法，應(yīng)依法給予梁某行政處罰

參考答案：D

11、11歲的陳某參加了當?shù)氐囊灰粋€團伙，學校發(fā)現(xiàn)有違法行為，依據(jù)華人民共和國預(yù)防來成年人犯罪法，學校應(yīng)當及時報告的部門是()

A.教育行政部門

B.人民法院

C.當?shù)厝嗣裾?/p>

D.公安機關(guān)

參考答案：D

12.小學生羅某在學校組織的體育活動中受傷，學校和學生家長書面請求教育主管部進行調(diào)解。根據(jù)(學生傷害事故處理辦法)，該主管部門]完成調(diào)解的時間應(yīng)為()

A.受理中請之日起60日內(nèi)

B.受理申請之日起45日內(nèi)

C.受理申請之日起30日內(nèi)

D.受理申請之日起15日內(nèi)

參考答案：A

13.班主任李老師在利用現(xiàn)代通訊方式聯(lián)系家長的同時，堅持定期家訪，研究學生個性特點，制定班級管理規(guī)則。對李老師的做法，下列說法不正確的是()

A.管理班級實現(xiàn)了優(yōu)化高效

B.,注重教師專業(yè)能力提升

C.教育學生做到了因材施教

D.注重家校溝通的多元化

參考答案：B

14.學校安排王老師外出培訓學習，他說:“我都五十多了，教學也完全沒問題，還參加什么培訓?把機會給年輕人吧."對此，下列說法正確的是()

A.教學經(jīng)驗豐富的老教師不需要參加培訓

B.作為教師應(yīng)該不斷提高自身的專業(yè)水平

C.培訓年輕教師可發(fā)揮培訓資源最大效用

D.培訓任務(wù)過多加重了王老師的工作負擔

參考答案：B

15.研究生畢業(yè)后，丁老師堅持閱讀專業(yè)書籍,同事問她:“你的業(yè)務(wù)水平已經(jīng)很高了，還看那么多書干嘛?”她回答說:“我喜歡，這能讓我保持教學活力。”這表明丁老師注重的職業(yè)幸福是()

A.理性幸福

B.感性幸福

C.給予性幸福

D.索取性幸福

參考答案：A

16.孫老師常在表揚或批評學生時說:“你做得不錯!要是像XX同學-一樣，可就慘啦!”“千萬不要像XX同學一樣!”“你就不能像XX同學一樣表現(xiàn)好點嗎?”...孫老師的做法()

A.正確，能夠培養(yǎng)學生謙遜品質(zhì)

B.正確，能夠促進學生認識自己

C.不正確，會傷害被比較的學生

D.不正確，應(yīng)只與優(yōu)秀學生比較

參考答案：C

17.聯(lián)合國安全理事會是聯(lián)合國的六大主要機構(gòu)之一，安理會負有維持國際和平與安全的責任，是唯一有權(quán)采取強制行動的聯(lián)合國機構(gòu)，安理會包括常任理事國和非常任理事國，常任理事國的數(shù)量是()

A.4個

B.5個

C.6個

D.7個

參考答案：B

18.在中國歷史上，仿照《周禮》的制度推行新政，以“王田制”為名恢復(fù)“井田制”，將鹽、鐵、酒、鑄錢收歸官府專營，多次改變幣制的改革運動是()

A.鄒忌變法

B.王莽改制

C.慶歷新政

D.戊戌變法

參考答案：B

19.尼龍是世界上最早實現(xiàn)工業(yè)化的合成纖維，它的發(fā)明使紡織品的面貌煥然新，唄成為改變世界的重大的發(fā)現(xiàn)之一，下列選項中，尼龍的發(fā)明人是()

A.卡羅瑟斯

B.萊特兄弟

C.弗萊明

D.貝克蘭

參考答案：A

20.地球被一層很厚的大氣包圍著，空氣密度隨高度增加而減小，大氣層通?？梢苑譃閷α鲗?、平流層、電離層和散逸層等。下列選項中，嫩夠反射電磁短波，實現(xiàn)電磁波遠距離通訊的是

A.對流層

B.平流層

C.電離層

D.散逸層

參考答案：C

21.初伏日在夏至第三庚，意思是三伏中入伏第一天是在夏至后的第三天的第三個庚日，據(jù)此判斷，下列選項中，距離初伏最近的是()

A.大暑

B.立秋

C.處暑

D.秋分

參考答案：A

22.林語堂在描述中國古代一位著名作家時說“他是一個無可救藥的樂天派，一個偉大的人道主義者，一個百姓的朋友，一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒實驗...”.他所描述的作家是()

A.李太白

B.王魔詰

C.黃山谷

D.蘇東坡

參考答案：D

23.敘事長詩《唐璜》將早在歐洲流行的傳說加以改造，把主人公從一個紈绔子弟變成善良的熱血青年，通過其奇特、復(fù)雜的經(jīng)歷，描述了當時歐洲的社會生活。這不作品代表了19世紀英國詩歌的最高成就，該詩作者是()

A.彌爾頓

B.丁尼生

C.拜倫

D.雪萊

參考答案：C

24.中國古典園林建筑最具特色的建筑樣式主要有亭、臺、軒、榭。下列選項中，不屬于“亭”的是

參考答案：D

25.眾數(shù)是一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)中的代表性數(shù)值，體現(xiàn)了這組數(shù)據(jù)的“集中趨勢”，并且不受極端數(shù)據(jù)的影響，一次考試后，甲組視為同學的成績分別為69、73、79、85、70、82、73、71、83、75，這組分數(shù)的眾數(shù)是()

A.72

B.73

C.74

D.75

參考答案：B

26.在Windows系統(tǒng)中，菜單中某些菜單項顯示為灰色，關(guān)于這些菜單項的表述，正確的是

A.該菜單項當前不能使用

B.該菜單項當前正被使用

C.該菜單項已從注冊表刪除

D.該菜單項含有下一級菜單

參考答案：A

27.在Excel中，可用作單元格日期類型中年、月、日間的分隔符是

A.“/”

B.“|”

C.“”

D.“:”

參考答案：A

28.'下列選項中，與“恒星一行星”的邏輯關(guān)系相同的是()

A.“音樂”和“古典音樂”

B.“帽子”和“手套”

C.“中文書”和“辭典”

D.“球鞋”和“運動鞋”

參考答案：B

29.找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“2、3、8、26、()5462”空缺處的數(shù)字，正確的是

A.70

B.120

C.160

D.210

參考答案：D

二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。

30.材料：

我剛接任三(2)班班主任，全校聞名的“小魔王”——陽陽，成為我的學生了！

開學沒幾天，陽陽的問題便接踵而來：上課不專心聽講，不按時完成作業(yè)，上課經(jīng)常單腿盤坐在座位上，書包隨意扔在地上，和同學鬧矛盾后就動手打.....如何改變他的這些毛病呢?

我利用兩周的時間認真觀察陽陽，發(fā)現(xiàn)他有許多毛病，但也有不少優(yōu)點，比如酷愛閱讀，數(shù)學成績好.....于是，我請他在全班交流讀書心得，陽陽非常高興地接受了任務(wù)。他利用課余時間認真查閱資料，確定內(nèi)容，反復(fù)練習講解。陽陽在班上的讀書交流獲得成功。此外，我還和數(shù)學老師商量，讓陽陽擔任數(shù)學課代表，同時承擔本組數(shù)學作業(yè)的改錯任務(wù)，陽陽非常認真負責，經(jīng)常利用課余時間給同學糾錯、講題。

漸漸地，陽陽改變了以前的毛病，還積極參加學校的興趣小組，各方面都有了明顯進步，和以前相比判若兩人。

問題:請結(jié)合材料，從學生觀的角度，評析“我”的教育行為(14分)

參考答案：材料中“我”的教育行為符合“以人文本”學生觀。具體表現(xiàn)如下：(1)學生是完整的人。材料中老師并未完全關(guān)注學生的缺點，相反也看到了優(yōu)點/多贊美，體現(xiàn)了學生是完整的人這一觀點；(2)對學生進行人文關(guān)懷。材料中老師針對學生不厭其煩/認真負責，體現(xiàn)了對學生的人文關(guān)懷；(3)學生具有差異性，要因材施教。陽陽有很多缺點，但也有很多優(yōu)點，比如愛閱讀等等，我針對陽陽的優(yōu)點，利用課余時間認真閱讀，做到因材施教。(4)學生具有發(fā)展的潛能。兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽冒l(fā)展的眼光去看待學生。“小魔王”陽陽，有許多毛病，漸漸的在我的培養(yǎng)下，改變了很多，各方面都有了進步。

31.材料:

這學期，我接任四(2)班班主任。我發(fā)現(xiàn)，和女生相比，班里不少男生自我約束能力較弱，遇事容易沖動，學習也必將粗心。對此，我采取了以下措施：

第一，建立雙班委，讓有才干的男生脫穎而出，過去，班干部絕大部分是女生。在改選時，我設(shè)立了男、女生兩套班委，讓有經(jīng)驗的女生指導(dǎo)男生干部工作，也讓男生為女生干部提建議。

第二，設(shè)立“真漢榜”，讓有潛力的男生樹立信心。每周在行為規(guī)范、學習習慣等方面進行比賽，積分居前或達到一定分數(shù)的男生可以榮登此榜。連續(xù)四次上榜，可獲得一份陽光喜報。

第三，開展活動，讓好動的男生揮灑激情。為了調(diào)動每--個男生的積極性，我經(jīng)常開展一些男生擅長的活動，發(fā)揮他們的特長。

第四，發(fā)挑戰(zhàn)書，激發(fā)男生的上進心。在征得全班同學同意后，我讓每個男生挑選-一個想要挑戰(zhàn)的同學，挑戰(zhàn)內(nèi)容包括口才、寫字、守紀等。這一-招還真管用，不管是挑戰(zhàn)還是被挑戰(zhàn)的學生，都取得了進步。

第五，干體力活，培養(yǎng)男生的責任感。在班上，我有意讓男生負責體力活。對于那些粗心大意的男生，我就適時提醒。

問題:請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析材料中“我"的教育行為(14分)

參考答案：材料中老師的行為是恰當?shù)模下殬I(yè)道德的。第一，教師的行為體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。材料中的“我”接任班主任之后能根據(jù)本班的特點進行分析，發(fā)現(xiàn)男生自我約束能力差的問題。第二，教師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德。材料中的老師發(fā)現(xiàn)班級里面男同學的問題后及時采取了行之有效的措施，幫助男同學改變自我約束能力差得問題，幫助男同學建立責任感等，體現(xiàn)了對學生的關(guān)愛。第三，教師的行為體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德。材料中的老師，不僅教授學生知識，還發(fā)現(xiàn)班級中男同學的自我約束能力差等問題。采取措施，設(shè)立雙班委，真漢榜等，幫助學生樹立自信心和責任感。培養(yǎng)學生良好的品德，體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德。

32.材料

將垃圾以最恰當?shù)姆绞角宄龀鞘校浅鞘械囊粋€長久夢想。城市的歷史，在很大程度上是同垃圾作斗爭的歷史。為此，城市的建造和空間部署，逐漸將垃圾的清除作為一個重要目標。垃圾的隱秘清除和運輸不僅決定了城市的縱深方向，它的配置規(guī)律也恰好說明了城市的結(jié)構(gòu)。

大體上，人們可以根據(jù)垃圾的在場，確定城市的中心和邊緣。我們可以說，在城市的中心地帶，垃圾最少;反過來，在城市的邊緣地帶，垃圾最多。如果我們認為地面上的垃圾主要是商品消耗后的剩余物，那么，還可以說——這一點有些吊詭——商品的飽滿地帶，垃圾最少;商品的匱乏地帶，垃圾最多。盡管商品是垃圾的前史，在空間上，商品和垃圾相互排斥，水火不容。城市總是要將商品往它的中心處聚集，而要把垃圾向它的邊緣處驅(qū)趕。就此，人們可以根據(jù)城市中的垃圾配置，來確定城市空間的等級和價格，甚至可以確定城市的界線。一個城市的延伸在什么地方終止?如果說，以前有一個高墻或者一個護城河將城市包圍起來，現(xiàn)在，則是一個隱隱約約的垃圾帶將城市包圍起來。垃圾在城內(nèi)和城外之間拉起了一條分割線;在垃圾的一側(cè)，是城市;在垃圾的另外一側(cè)，是鄉(xiāng)村。垃圾在改變城市的結(jié)構(gòu)。

為什么將垃圾不斷地往城市的邊緣地帶驅(qū)趕?事實上，直到19世紀，垃圾總是在城市的中心聚集：越是人口密集的地帶，垃圾越是興旺。如今，人們?yōu)槭裁匆宄?是因為人們發(fā)現(xiàn)了垃圾的致命威脅。垃圾不僅讓人們不快，最重要的是，它是疾病的催化劑。這就是人們根據(jù)垃圾來安排城市結(jié)構(gòu)的原因，“各個居民區(qū)及其濕度和方位的安排，作為一個整體的城市及其污水和下水系統(tǒng)的疏通，屠宰場和墓地位置的確定，人口的密度——所有這些都是居民死亡率和發(fā)病率的關(guān)鍵性因素”。這樣，城市除了設(shè)置一套整體的清除垃圾的機制之外，它還要提高人們的衛(wèi)生意識，讓人們自覺和主動地清除垃圾。人們應(yīng)該獲得一種有關(guān)衛(wèi)生和垃圾的知識：垃圾之所以要清除，是因為它對健康和身體產(chǎn)生危害。垃圾是細菌和病毒的藏身之所。清除和拒絕垃圾，是現(xiàn)代醫(yī)學的一個律令，同時也是文明和教養(yǎng)的象征。對垃圾的排斥和拒絕，既是紀律的結(jié)果，也是教化的結(jié)果。人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生是現(xiàn)代性的一個核心要素。衛(wèi)生的程度，是衡量現(xiàn)代性的程度。就此，也可以說，城市的現(xiàn)代進程，就是一個觀念上和實踐中雙重地清除垃圾的進程?，F(xiàn)代，意味著垃圾將一掃而空。

盡管我們看到城市越來越衛(wèi)生了，越來越現(xiàn)代了，不過，令人絕望的是，垃圾是一個無法完全消除的東西，它就像是城市最密切然而又是最討厭的伴侶。抑或城市身體上的一個無法治愈的傷口。不僅如此，垃圾會越來越多，現(xiàn)代社會正一方面不斷提高商品轉(zhuǎn)化為垃圾的速度和頻率;另一方面，圍繞著商品而組織了一個永不落幕的競賽：商品層出不窮，更新?lián)Q代，日新月異。商品的盛大堆積使得現(xiàn)代都市中的商場越來腫脹;與此遙相呼應(yīng)的，是城外的垃圾場會堆得越來越高，越來越觸目驚心。

(摘編自汪民安《論垃圾》)

問題1：城市居民的垃圾經(jīng)驗與城市的現(xiàn)代化程度有什么關(guān)系?請結(jié)合文本，簡要概括。(4分)

參考答案：城市居民的垃圾經(jīng)驗與城市的現(xiàn)代化程度的關(guān)系：①衛(wèi)生的程度，是衡量現(xiàn)代性的程度。城市的現(xiàn)代進程，就是一個觀念上和實踐中雙重的清除垃圾的進程。②人們可以根據(jù)垃圾的在場，確定城市的中心與邊緣。人們可以根據(jù)城市中的垃圾配置，來確定城市空間的等級與和價格，甚至可以確定城市的界限。

問題2：文章認為現(xiàn)代城市與垃圾之間存在著怎么樣的關(guān)系?請簡要分析。(10分)

參考答案：現(xiàn)代城市與垃圾之間的關(guān)系：城市的歷史，在很大程度上是同垃圾作斗爭的歷史。垃圾的隱秘清除和運輸不僅決定了城市的縱深方向，其配置規(guī)律也說明了城市的結(jié)構(gòu)。①直到19世紀，垃圾總是在城市的中心聚集，越是人口密集的地帶，垃圾越是興旺。如今，人們發(fā)現(xiàn)了垃圾的致命威脅，最重要的是，垃圾是疾病的催化劑，因此，人們根據(jù)垃圾來安排城市結(jié)構(gòu)。在城市的中心地帶，垃圾最少，相反，在城市的邊緣地帶，垃圾最多。②垃圾是一個無法完全消除的東西，是城市最密切然而又是最討厭的伴侶。垃圾越來越多，現(xiàn)代社會一方面不斷提高商品轉(zhuǎn)換為垃圾的速度和頻率，另外一方面商品層出不窮。③清除和拒絕垃圾，是現(xiàn)代醫(yī)學的一個律令，同時也是文明和教養(yǎng)的象征。

三、作文(本大題1小題，共50分)

中國是世界上家族體制維系最長的國家之一，家族觀念一直深植于人們心中,在漫長的歷史當中，維系著一個家族的感情與發(fā)展。然而最近的一項網(wǎng)站調(diào)查顯示:有七成網(wǎng)民不知道自己的姓氏由來，有八成網(wǎng)民家庭起名時不再按照輩分，有九成的網(wǎng)民家庭沒有家訓,還有一部分網(wǎng)民不知道自己的祖籍和家族歷史，很少跟家族其他成員有經(jīng)常性的交往與交流。有人認為，家族觀念的淡薄，家族文化的稀缺，反映了延續(xù)幾千年的家族文化正在嚴重流失，也有人認為,家族觀念是農(nóng)耕文化的產(chǎn)物，在現(xiàn)代化的浪潮中必然遭受沖擊,家族觀念的淡薄折射出了社會的進步,是一種值得慶幸的現(xiàn)象;還有人認為，家族觀念是我們傳統(tǒng)文化的重要基石。我們要傳承、發(fā)展。

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